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Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)
As cores nas aulas de artes: a empatia como caminho (2019)
Fontes, Fernanda Martins; Rizzi, Maria Christina de Souza Lima (Orientador)
Unidade: ECA
Assuntos: ARTE-EDUCAÇÃO, PINTURA, AQUARELA, COR, PEDAGOGIA WALDORF, ENSINO MÉDIO
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ABNT
FONTES, Fernanda Martins. As cores nas aulas de artes: a empatia como caminho. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/9c3fd734-4e90-46b2-8172-4c395b741724/003010334.pdf. Acesso em: 15 maio 2024.
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Fontes, F. M. (2019). As cores nas aulas de artes: a empatia como caminho (Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/9c3fd734-4e90-46b2-8172-4c395b741724/003010334.pdf
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Fontes FM. As cores nas aulas de artes: a empatia como caminho [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 15 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/9c3fd734-4e90-46b2-8172-4c395b741724/003010334.pdf
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Fontes FM. As cores nas aulas de artes: a empatia como caminho [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 15 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/9c3fd734-4e90-46b2-8172-4c395b741724/003010334.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)
Quando o corpo e a voz insistem em quebrantar os muros da escola (2019)
Lopes, Clarice Divino Carvalhinho; Neira, Marcos Garcia (Orientador)
Unidade: ECA
Assuntos: DISCIPLINA NA SALA DE AULA, CORPO HUMANO, VOZ, PESQUISA-AÇÃO
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LOPES, Clarice Divino Carvalhinho. Quando o corpo e a voz insistem em quebrantar os muros da escola. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/f329309b-8c52-405c-be19-bae69cf092d8/003010155.pdf. Acesso em: 15 maio 2024.
APA
Lopes, C. D. C. (2019). Quando o corpo e a voz insistem em quebrantar os muros da escola (Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/f329309b-8c52-405c-be19-bae69cf092d8/003010155.pdf
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Lopes CDC. Quando o corpo e a voz insistem em quebrantar os muros da escola [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 15 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/f329309b-8c52-405c-be19-bae69cf092d8/003010155.pdf
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Lopes CDC. Quando o corpo e a voz insistem em quebrantar os muros da escola [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 15 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/f329309b-8c52-405c-be19-bae69cf092d8/003010155.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)
Aplicativo de desenho: uma metodologia possível? (2019)
Cruz, Priscila Aguiar de Carvalho Assis e Souza; Menezes, Fernando Chui de (Orientador)
Unidade: ECA
Assuntos: DESENHO, ARTE, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, CRIAÇÃO ARTÍSTICA, CRIATIVIDADE
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CRUZ, Priscila Aguiar de Carvalho Assis e Souza. Aplicativo de desenho: uma metodologia possível?. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/03c616ff-b845-4015-9bc2-d98c9ffbc9b2/003010549.pdf. Acesso em: 15 maio 2024.
APA
Cruz, P. A. de C. A. e S. (2019). Aplicativo de desenho: uma metodologia possível? (Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/03c616ff-b845-4015-9bc2-d98c9ffbc9b2/003010549.pdf
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Cruz PA de CA e S. Aplicativo de desenho: uma metodologia possível? [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 15 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/03c616ff-b845-4015-9bc2-d98c9ffbc9b2/003010549.pdf
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Cruz PA de CA e S. Aplicativo de desenho: uma metodologia possível? [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 15 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/03c616ff-b845-4015-9bc2-d98c9ffbc9b2/003010549.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)
Jogos teatrais como forma de resistência (2019)
Alvares, Joicély Janaína; Oliveira, Samir Signeu Porto (Orientador)
Unidade: ECA
Assuntos: JOGOS TEATRAIS, TEATRO, EDUCAÇÃO, DEMOCRACIA, SOCIEDADE
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ALVARES, Joicély Janaína. Jogos teatrais como forma de resistência. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/32217e17-ec80-439c-8586-0d950e625565/003010372.pdf. Acesso em: 15 maio 2024.
APA
Alvares, J. J. (2019). Jogos teatrais como forma de resistência (Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/32217e17-ec80-439c-8586-0d950e625565/003010372.pdf
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Alvares JJ. Jogos teatrais como forma de resistência [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 15 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/32217e17-ec80-439c-8586-0d950e625565/003010372.pdf
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Alvares JJ. Jogos teatrais como forma de resistência [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 15 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/32217e17-ec80-439c-8586-0d950e625565/003010372.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)
O museu do menino morto: um estudo sobre a relação entre museus e crianças (2019)
Dias, Gizela Aparecida de Castro; Deheinzelin, Monique (Orientador)
Unidade: ECA
Assuntos: MUSEUS DE ARTE, CRIANÇAS, BEBÊS, EDUCAÇÃO INFANTIL, EDUCAÇÃO EM MUSEUS, ARTE-EDUCAÇÃO
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DIAS, Gizela Aparecida de Castro. O museu do menino morto: um estudo sobre a relação entre museus e crianças. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/be597c5d-17d6-4bcd-b913-e90a48b07148/003010352.pdf. Acesso em: 15 maio 2024.
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Dias, G. A. de C. (2019). O museu do menino morto: um estudo sobre a relação entre museus e crianças (Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/be597c5d-17d6-4bcd-b913-e90a48b07148/003010352.pdf
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Dias GA de C. O museu do menino morto: um estudo sobre a relação entre museus e crianças [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 15 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/be597c5d-17d6-4bcd-b913-e90a48b07148/003010352.pdf
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Dias GA de C. O museu do menino morto: um estudo sobre a relação entre museus e crianças [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 15 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/be597c5d-17d6-4bcd-b913-e90a48b07148/003010352.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)
As linguagens da arte na formação de professores da educação infantil (2019)
Cintra, Raissa Helena Rodrigues; Deheinzelin, Monique (Orientador)
Unidade: ECA
Assuntos: ARTE-EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO INFANTIL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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CINTRA, Raissa Helena Rodrigues. As linguagens da arte na formação de professores da educação infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/6d261dad-45e1-49d8-931d-542b2b06cc6c/003010562.pdf. Acesso em: 15 maio 2024.
APA
Cintra, R. H. R. (2019). As linguagens da arte na formação de professores da educação infantil (Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/6d261dad-45e1-49d8-931d-542b2b06cc6c/003010562.pdf
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Cintra RHR. As linguagens da arte na formação de professores da educação infantil [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 15 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/6d261dad-45e1-49d8-931d-542b2b06cc6c/003010562.pdf
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Cintra RHR. As linguagens da arte na formação de professores da educação infantil [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 15 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/6d261dad-45e1-49d8-931d-542b2b06cc6c/003010562.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)
Quixotes: um olhar sobre educadores-referência em artes (2017)
Penha, Leandro de Oliva Costa; Mattar, Sumaya (Orientador)
Unidade: ECA
Assuntos: ARTE-EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EXPERIÊNCIAS DE VIDA, IDENTIDADE, IDENTIDADE PROFISSIONAL
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PENHA, Leandro de Oliva Costa. Quixotes: um olhar sobre educadores-referência em artes. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/243c9d50-de8a-4489-93d7-0712ffa994fe/003010380.pdf. Acesso em: 15 maio 2024.
APA
Penha, L. de O. C. (2017). Quixotes: um olhar sobre educadores-referência em artes (Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/243c9d50-de8a-4489-93d7-0712ffa994fe/003010380.pdf
NLM
Penha L de OC. Quixotes: um olhar sobre educadores-referência em artes [Internet]. 2017 ;[citado 2024 maio 15 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/243c9d50-de8a-4489-93d7-0712ffa994fe/003010380.pdf
Vancouver
Penha L de OC. Quixotes: um olhar sobre educadores-referência em artes [Internet]. 2017 ;[citado 2024 maio 15 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/243c9d50-de8a-4489-93d7-0712ffa994fe/003010380.pdf

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